Children's Enrichment Enterprises, Inc
Early Childhood Professional Development
El entrenamiento profesional del proveedor de pre-kinder
Aumento del desarrollo social y emocional

Administración del conflicto para niños (.1 CEU/1 Hour)
    Description: Este curso familiariza a los estudiantes con las definiciones del conflicto, de la resolución del conflicto, y de
    la administración del conflicto; y identifica los orígenes del conflicto y las creencias básicas acerca de la administración
    del conflicto y el conflicto mismo. Discute también las estrategias y los pasos para la resolución del conflicto e identifica
    los estilos de la administración del conflicto.
    Los objetivos de esta lección son: RECUERDE las definiciones del conflicto, de la resolución del conflicto, y de la
    administración del conflicto. IDENTIFIQUE los orígenes del conflicto. IDENTIFIQUE las creencias básicas acerca de la
    administración del conflicto y el conflicto mismo. IDENTIFIQUE las estrategias utilizadas para resolver el conflicto.
    RECUERDE los pasos utilizados para resolverse efectivamente el conflicto. RECUERDE los consejos para ayudar a
    enseñar a niños a resolverse efectivamente el conflicto. IDENTIFIQUE los estilos de la administración del conflicto.
Cólera de niñez y administración de cólera (.1 CEU/1 Hour)
    Description: Este curso define la cólera, habla de su objetivo, y identifica componentes de la cólera de niñez. También
    describe causas de la cólera de niñez, habla de modos que los niños responden, y dirige los efectos adversa de cólera
    que los niños pueden tener. Además, la lección identifica elementos de un programa de administración de cólera eficaz y
    da técnicas de administración de cólera eficaces y actividades para usar con niños.
    Los objetivos para esta lección son: RECUERDE la definición y objetivo de cólera. IDENTIFIQUE componentes de la
    cólera de niñez. RECUERDE causas de la cólera de niñez y modos que los niños responden. IDENTIFIQUE efectos
    adversos de la cólera de niñez. RECUERDE la definición de la administración de cólera. IDENTIFIQUE elementos de un
    programa de administración de cólera eficaz. RECUERDE técnicas de administración de cólera eficaces. RECUERDE
    actividades de administración de cólera para usar con niños.
El autoestima del niño (.1 CEU/1 Hour)
    Description: Este curso familiariza a los estudiantes con la importancia del autoestima en los niños y la relación entre
    interacciones de familia y el autoestima. Discute las causas y los indicadores físicos y psicológicos del autoestima baja,
    las actividades que desarrollan y alientan el autoestima alta, las acciones del proveedor de un pre-kinder que aumentan
    el autoestima alta, y las ocasiones donde la intervención profesional puede ser apropiada.
    Los objetivos de esta lección son: RECUERDE las influencias en el autoestima del niño. RECUERDE las causas y
    los indicadores físicos del autoestima baja. RECUERDE las causas y los indicadores psicológicos del autoestima baja.
    IDENTIFIQUE los casos donde la intervención profesional se puede requerir. RECUERDE las acciones del proveedor de
    un pre-kinder que ayuda a desarrollar el autoestima alta. IDENTIFIQUE las actividades que desarrollan y alientan el
    autoestima alta.
El cuidado especial: inclusión (.1 CEU/1 Hour)
    Description: Este curso discute conceptos erróneos y sentimientos comunes acerca del cuidado de niños con
    necesidades especiales. Discute también las cuatro áreas básicas de el desarrollo de niño; indicadores posibles de
    demoras, de los deterioros, y de las incapacidades; los beneficios de pre-kinder inclusiva; y las técnicas para adaptar
    las actividades y el ambiente para niños especiales de necesidades.
    Los objetivos para esta lección son: RECUERDE los sentimientos y los conceptos erróneos comunes acerca del
    cuidado de niños con necesidades especiales. RECUERDE las cuatro áreas básicas del desarrollo de niño.
    IDENTIFIQUE indicadores posibles de demoras de desarrollo, de los deterioros, o de las incapacidades. RECUERDE
    los beneficios de pre-kinder inclusiva. RECUERDE las técnicas para adaptar las actividades y el ambiente para niños
    con necesidades especiales.
Elogio y recompensas ( .1 CEU/1 Hour)
    Description: Este curso habla de ventajas de usar el elogio y la recompensa para modificar el comportamiento de
    niños. También da información en tiempo apropiado y el uso eficaz de el elogio y las recompensas.
    Los objetivos para esta lección son: IDENTIFIQUE beneficios de el elogio y las recompensas. IDENTIFIQUE
    comportamientos para elogiar y recompensar. RECUERDE tiempos apropiados para usar el elogio y las recompensas.
    RECUERDE métodos de usar eficazmente el elogio y las recompensas.
Enseñando acerca de la tolerancia (.1 CEU/1 Hour)
    Description: Este curso discute como enseñarle a los niños la tolerancia y la aceptación de otros. Incluye también las
    actividades para enseñar la tolerancia y los desafíos que se asocian al trartar con el prejuicio.
    Los objetivos de esta lección son: RECUERDE la definición de la tolerancia. RECUERDE las edades aproximadas
    cuando los niños advierten o notan las diferencias en los individuos. IDENTIFIQUE las estrategias y las actividades
    beneficiosas para enseñar la tolerancia. RECUERDE los obstáculos potenciales al enseñar la tolerancia.
Estrés en niños jóvenes (.2 CEU/2 Hours)
    Description: Este curso define los tipos y las causas comunes del estrés de niñez. Describe también los síntomas del
    estrés y discute las estrategias que se enfrentan para reducir el estrés en niños jóvenes.
    Los objetivos para esta lección son: RECUERDE la definición y los tipos del estrés. IDENTIFIQUE las fuentes del
    estrés para niños jóvenes. RECUERDE los síntomas y las conductas relacionados al estrés en niños jóvenes.
    RECUERDE la importancia de aminorar el estrés. RECUERDE que las estrategias utilizados para inculcar el optimismo.
    IDENTIFIQUE las estrategias para reducir el estrés en niños jóvenes.
La ansiedad de los extraños y la ansiedad de la separacion (.1 CEU/1 Hour)
    Description: Este curso detalla las causas, las conductas, y los efectos de la ansiedad causada por los extraños y la
    ansiedad de la separación. Da también métodos a los proveedores de un pre-kinder para calmar estos temores en los
    niños.
    Los objetivos de esta lección son: DEFINE la ansiedad causada por los extraños y la ansiedad de la separación.
    RECUERDE las conductas exhibidas por los niños pequeños que experimentan la ansiedad causada por los extraños y
    la ansiedad de la separación. RECUERDE las técnicas que pueden aliviar la estrés de la ansiedad causada por los
    extraños y la ansiedad de la separación. RECUERDE las señales de alerta del desorden de la ansiedad causada por
    los extraños y la ansiedad de la separación. IDENTIFIQUE los métodos apropiados para prevenir y para tratar con la
    ansiedad causada por los extraños y la ansiedad de la separación. RECUERDE las causas del desorden de la
    ansiedad de la separación.
La guía y la disciplina (.2 CEU/2 Hours)
    Description: Esta lección discute los caracteristicos del comportamiento de la conducta de los niños desde la infancia
    hasta la edad escolar, dá un resúmen de los pasos que un empleado de un pre-kinder puede tomar para parar los
    problemas antes de que ellos empiezen, citan las razones posibles por la mala conducta, y recomienda las guías y las
    técnicas disciplinarias apropiadas para la edad de los niños.
    Los objetivos de ésta lección son: RECUERDE los rasgos de comportamiento de los infantes, de los niños
    pequeños, de los niños pre-kinder y de los niños de edad escolar. RECUERDE las causas potenciales de la mala
    conducta de los niños en un pre-kinder. RECUERDE las guías y las técnicas disciplinarias disponibles para los
    empleados de un pre-kinder. RECUERDE las técnicas positivas de afirmacion o de refuerzos. RECUERDE los
    procedimientos apropiados para hacer el ambiente de un pre-kinder a prueba de niños.
Multiculturalismo (.1 CEU/1 Hour)
    Description: Este curso describe los prejuicios culturales comunes y los efectos adversos en un pre-kinder y en la
    educación temprana de la niñez. Discute también las políticas académicas, las estrategias de la enseñanza, y los
    procesos del currículo que realzan el desarrollo temprano de la niñez en la sociedad multicultural actual.
    Los objetivos de ésta lección son: DEFINE el multiculturalismo. IDENTIFIQUE los prejuicios culturales comunes.
    RECUERDE los efectos adversos de los prejuicios culturales en el pre-kinder y en la educación temprana de la niñez.
    IDENTIFIQUE las políticas académicas que realzan la educación en un ambiente multicultural. IDENTIFIQUE las
    estrategias de enseñanza que facilitan la educación de una población multicultural temprana de la niñez. RECUERDE los
    procesos apropiados del currîculo para una población multicultural temprana de la niñez. IDENTIFIQUE las acciones del
    maestro y las actividades apropiadas para un ambiente multicultural.
Trastorno de Estrés Postraumático (.1 CEU/1 Hour)
    Description: Este curso familiariza a estudiantes con los señales y los síntomas del Trastorno de Estrés Postraumático.
    También habla de efectos de trauma, técnicas de manejar el estrés, causas y tratamiento del Trastorno de Estrés
    Postraumático entre adolescentes.
    Los objetivos para esta lección son: RECUERDE la definición del Trastorno de Estrés Postraumático. IDENTIFIQUE
    causas del Trastorno de Estrés Postraumático. IDENTIFIQUE efectos de trauma. IDENTIFIQUE señales del Trastorno de
    Estrés Postraumático. IDENTIFIQUE riesgos de salud asociados con el Trastorno de Estrés Postraumático.
    RECUERDE técnicas para aliviar el estrés traumática. RECUERDE métodos de tratamiento frecuentes para el
    Trastorno de Estrés Postraumático.
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