| Children's Enrichment Enterprises, Inc Early Childhood Professional Development |
| El entrenamiento profesional del proveedor de pre-kinder |
| Ambiente seguro y sano Centros de interés especial (.1 CEU/1 Hour)
interés en una facilidad de la pre-kinder; específicamente viviendo en casa, la ciencia y las matemáticas, el arte, y los centros de la música. Los objetivos para esta lección son:RECUERDE los componentes y el propósito de un centro de vida en casa. RECUERDE los componentes y el propósito de un centro de la ciencia y matemáticas. RECUERDE los componentes y el propósito de un centro de la arte. RECUERDE los componentes y el propósito de un centro de la música.
mobiliario apropiado y equipo. Esto también habla del uso de espacios de instalación y centros de interés especiales. Los objetivos para esta lección son: RECUERDE las consideraciones para diseño de espacio apropiado. IDENTIFIQUE utilizaciones estándares y objetivo de espacios de facilidad. RECUERDE los componentes y el objetivo de centros de interés especiales. RECUERDE el mobiliario y el equipo apropiado de facilidad de pre-kinder.
del síndromo, y de sus síntomas asociados. Discute las técnicas para prevenir Síndromo de Muerte Instante en Infantes. Los objetivos para esta lección son: RECUERDE las causas de el Síndromo de un Bebé Sacudido (SBS). RECUERDE los síntomas de el Síndromo de un Bebé Sacudido (SBS). RECUERDE que las técnicas utilizados para ayudar a prevenir el Síndromo de un Bebé Sacudido (SBS). IDENTIFIQUE los factores del riesgo de Síndromo de Muerte Instante en Infantes (SIDS). RECUERDE las técnicas utilizado para ayudar impedir el Síndromo de Muerte Instante en Infantes (SIDS).
seguridad, y la planificación de comida, para incluir ambientes de comer apropiado. Los objetivos para esta lección son: RECUERDE la relación entre la nutrición de infante y niño y el crecimiento y el desarrollo. RECUERDE las Guías dietéticas de los Estados Unidos para los niños de dos años de edad y más. RECUERDE las guías dietéticas para niños menos de dos años de edad. RECUERDE los principios básicos de la preparación de alimento, del almacenamiento, y eliminando desperdicios con cuidado. IDENTIFIQUE las técnicas apropiadas de planificación de comida para infante, para preschoolers, y para niños en edad escolar. RECUERDE los componentes de escenarios apropiados de comida y bocado.
proveedores de pre-kinder enseñando conceptos básicos de nutrición a niños. Esto también ofrece puntas para hacer el aprendizaje sobre la nueva diversión de comida. Los objetivos para esta lección son:RECUERDE los componentes del Departamento de los Estados Unidos de Agricultura (USDA) la Pirámide de Comidad deseñado para niños.RECUERDE Métodos para educar a niños sobre la importancia de nutrición apropiada.
tratamiento. Dirige también los riesgos del salud y los asuntos emocionales que se asocian con la obesidad, y los beneficios de vivir un estilo de vida saludable. Los objetivos para esta lección son: RECUERDE la definición de la obesidad de niñez. IDENTIFIQUE las causas de la obesidad de niñez. IDENTIFIQUE los pasos para prevenir la obesidad. IDENTIFIQUE las técnicas de intervención utilizado para desalentar los niños de hábitos que no son saludables. IDENTIFIQUE los riesgos de la salud asociados con la obesidad de niñez. IDENTIFIQUE los efectos corto y largo de la obesidad de niñez. RECUERDE los métodos del tratamiento para la obesidad de niñez.
Habla de medidas de seguridad para considerar, los tipos de sistemas de seguridad disponibles, procedimientos de Seguridad de Patria para seguir durante una alarma de seguridad nacional, consideraciones de plan de emergencia, y modos de mantener a padres informados de asuntos de seguridad. Los objetivos para esta lección son: RECUERDE medidas de seguridad para considerar en facilidades de pre- kinder. RECUERDE diferentes tipos de sistemas de seguridad. RECUERDE procedimientos de Seguridad de Patria para seguir durante una alarma de seguridad nacional. RECUERDE consideraciones de contigencia para plans de emergencia. RECUERDE modos de mantener a padres informados de asuntos de seguridad.
infecciosos en facilidades de pre-kinder y enfatizan la importancia de educar a padres en la importancia de inmunizar a niños contra enfermedades evitables por vacuna. Los objetivos para este curso son: RECUERDE los riesgos de la transmisión de enfermedad infecciosa dentro de una facilidad de pre-kinder. RECUERDE la importancia de inmunizaciones en la niñez temprana y el papel del proveedor de pre-kinder en una inmunización completa y estrategia de control de infección. RECUERDE el problema documentado de inmunización baja de niños jovenes en los Estados Unidos. RECUERDE los horarios de inmunizaciones más recientemente actualizada Recomendados de Infancia y de Adolescente y las enfermedades que ellos previenen. RECUERDE los métodos para educar a padres en la importancia y ventajas de inmunizar a niños contra enfermedades evitables por vacuna y por qué inmunizaciones regulares o de ponerse al día son necesarios para jovenes en la facilidad de pre-kinder.
riesgos asociado con la tos ferina y las fuentes primarias de la transmisión. Los objetivos para esta lección son: RECUERDE la razón del aumento de la tos ferina (pertussis) casos en los Estados Unidos, y las categorías de edad donde los mayores aumentos ocurren. RECUERDE los elementos de riesgo para la transmisión de tos ferina de personas de más edad (adolescentes y adultos) a personas más jóvenes (infantes y niños). RECUERDE la importancia de inmunizar a infantes, niños, adolescentes, y adultos para prevenir enfermedades serias. RECUERDE el papel de profesionales de pre-kinder en una estrategia de control de infección completa en escenarios de pre-kinder. RECUERDE métodos de educar a padres en la importancia y ventajas de inmunizar a niños y miembros de familia contra enfermedades evitables por vacuna. RECUERDE síntomas y complicaciones posibles de tos ferina. RECONOZCA la necesidad de diagnóstico y tratamiento rápido de la tos ferina. RECUERDE dos motivos por qué la tos ferina a menudo no es diagnosticada.
la transmisión de enfermedad, y de mejores prácticas para prevenir la enfermedad en facilidades de pre-kinder. Los objetivos para esta lección son: RECUERDE las enfermedades comunes predominantes en un ambiente de pre-kinder. RECUERDE los señales y los síntomas demostrados por un niño enfermo. RECUERDE los métodos para la prevención de la transmisión de la enfermedad. RECUERDE los procedimientos apropiados para lavar las manos. RECUERDE los procedimientos y las recomendaciones para cuidar a un niño enfermo en un ambiente de pre-kinder.
enfermedad entre niños. También habla de riesgos de seguridad, sobre prácticas de seguridad de interior y al aire libre y el mantenimiento de equipo apropiado. Los objetivos para esta lección son: RECURDE métodos de prevenir enfermedad entre niños. IDENTIFIQUE riesgos de seguridad asociados con áreas de interior de una facilidad de pre-kinder. RECUERDE prácticas de seguridad para áreas de interior en una facilidad de pre-kinder. IDENTIFIQUE riesgos de seguridad asociados con áreas al aire libre en una facilidad de pre-kinder. RECUERDE prácticas de seguridad para áreas al aire libre en una facilidad de pre-kinder.
niños sobre asuntos de salud básicas. También ofrece sugerencias para actividades y métodos de presentar temas de salud a niños para ayudarles a aprender las ventajas positivas de un estilo de vida saludable. Los objetivos para esta lección son: RECUERDE métodos para enseñar a niños la importancia de actividad física. RECUERDE métodos para enseñar a niños de el bienestar. RECUERDE métodos para enseñar a niños higiene apropiada.
y mejores prácticas para disminuir o prevenir tales peligros. Discute también los principios básicos de la seguridad de alimento, inclusive la preparación, el almacenamiento, y la eliminación de desechos; y la seguridad del fuego y la prevención, inclusive el uso del extintor. Los objetivos para esta lección son: RECUERDE las guías de la seguridad para áreas interiores, inclusive cocinas, los cuartos de baño, y áreas recreativas generales. RECUERDE las guías y las técnicas para supervisar a niños en áreas recreativas al aire libre. RECUERDE las consideraciones para el diseño seguro de área recreativa. RECUERDE las guías de caída para áreas recreativas al aire libre. RECUERDE las guías de conservación para áreas recreativas al aire libre. RECUERDE los principios básicos de la preparación de alimento, del almacenamiento, y de la seguridad de la eliminación de desechos. IDENTIFIQUE los peligros posibles del fuego en una facilidad de pre-kinder. RECUERDE el uso apropiado de un extintor.
surge las guiás, la conservación de zona recreativa, y las guiás y las técnicas para supervisar apropiadamente a niños en zonas recreativas. Los objetivos para esta lección son: RECUERDE las consideraciones para el diseño seguro de zonas recreativas. RECUERDE las guías para materias de surgir para caídas para zonas recreativas al aire libre. RECUERDE las guías de la conservación para zonas recreativas al aire libre. RECUERDE las guías y las técnicas para supervisar a niños en zonas recreativas al aire libre.
incluso seguridad de juego, seguridad de comida, y seguridad de fuego. Los objetivos para esta lección son: RECUERDE métodos para enseñar a niños como jugar sin peligro para evitar herida. RECUERDE métodos para enseñar a niños la seguridad de comida. RECUERDE métodos para enseñar a niños seguridad de fuego. RECUERDE aspectos importantes y exigencias de la seguridad de juego. RECUERDE aspectos importantes y exigencias de la seguridad de comida. RECUERDE aspectos importantes y exigencias de la seguridad de fuego. RECUERDE los elementos de un plan seguro de escapar de fuego. |
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